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El Antiguo Egipto

Comenzamos nuestro viaje por el Antiguo Egipto 

El Antiguo Egipto

Hacia el año 4500 a.C, los egipcios estaban organizados en aldeas localizadas en la ribera del río Nilo, en la que desarrollaron un estilo de vida sedentario y agrícola. Más adelante, las aldeas fueron unificadas en dos pequeños reinos: el Alto Egipto y el Bajo Egipto. Hacia el año 3000 a.C los jefes del Alto Egipto impusieron su dominio sobre el Bajo después de guerras internas, de esa manera la civilización egipcia  se convirtió en el primer Estado unificado.

La organización política del antiguo Egipto se basó en una monarquía absoluta y teocrática, esta forma de gobierno concentra el poder supremo del Estado en una sola persona, el Faraón (nombre que se le designaba a los reyes del antiguo Egipto), este tenía la capacidad de hacer leyes, ejecutarlas, y juzgarlas. Era, a su vez, el principal jefe militar y el líder religioso, ya que los egipcios creían que el faraón era un dios vivo en la tierra. La monarquía en Egipto era hereditaria, el hijo del faraón sería el futuro gobernante, esto llevo a conformar dinastías, es decir, familias que se quedaron en el poder por varias generaciones.

A lo largo de su historia, que ocupo 25 siglos, Egipto atravesó varios periodos. Hubo épocas de esplendor en los que el país estaba unificado en forma de reino o imperio, y épocas de decadencias y desorganización del Estado, que los historiadores llamaron “periodos intermedios”.

*Reino Antiguo (3000 a.C – 2190 a.C). Durante este periodo se construyeron las grandes pirámides de Gizeh, en honor de los faraones de la IV dinastía (Keops, Kefrén y Micerino). A partir de la III dinastía, la capital fue la ciudad de Menfis.

*Primer Periodo Intermedio (2190 a.C – 2052 a.C). Disminuye el poder faraónico y se desintegración del poder central, se debilitan las creencias antiguas y se produce una desorganización económica y social.

*Reino Medio (2052 a.C – 1778 a.C). Durante este periodo, la capital se traslado a Tebas y se restableció el comercio.

*Segundo Periodo Intermedio (1778 a.C – 1570 a.C). Primera dominación extranjera con la llegada de los Hicsos, pueblo nómade proveniente de Asia que portaba como novedades el carro de guerra y el caballo para el combate, luego utilizados por los egipcios para expulsar a sus invasores y conquistar nuevos territorios.

*Imperio Nuevo (1570 a.C – 715 a.C). La dinastía XVIII reorganizo nuevamente el Estado y llevo a cabo conquistas que extendieron las fronteras a territorios lejanos de Asia y África.

Siglos más tardes, las cuestiones internas hicieron que Egipto perdiera su imperio asiático. A partir de entonces la civilización de Nilo cayó en sucesivas dominaciones extranjeras como los Asirios (siglo VII a.C), los persas (siglo VI a.C) y Alejandro Magno (siglo IV a. C), hasta que finalmente fue conquistado por los romanos (siglo I a.C).

La Organización social del Antiguo Egipto fue clasista y estratificada. En la sociedad egipcia existió un sistema de capas sociales, es decir, que se caracterizo por una desigualdad en el poder de sus miembros. A continuación la pirámide social de laSociedad del Antiguo Egipto

Faraón: como autoridad suprema, hijo del sol y con amplios poderes, disponiendo de la vida y bienes de sus súbditos. Se caracterizaba por ser monárquico, absolutista y teocrático.

Nobleza: La nobleza era parte integrante de la sociedad egipcia que poseía muchos privilegios religiosos y políticos por ser parientes del faraón o gobernadores de provincias (nomos)

Sacerdotes: Encomendados del culto, estaban al cuidado de los templos. Constituían una clase privilegiada que en diferentes ocasiones disputaban el poder al faraón, siendo a veces aliada y otras enemiga cuando su poder peligraba.

Escribas: Personas muy cultas que se desempeñaban como secretarios del faraón. Administraban el país, vigilaban las construcciones y recaudaban los impuestos. También eran los encargados de inscribir, clasificar, contabilizar y copiar, utilizando varios tipos de escritura, como la hierática o demótica, que permitía escribir rápidamente, con la ayuda de un cálamo sobre papiros. El escriba egipcio solía proceder de la clase baja, pero era inteligente y educado. Sus útiles eran una paleta con huecos para tintas de diferentes colores, una jarra de agua y un cálamo de papiro con su estuche. Conocía bien los documentos legales y comerciales de la época, y los preparaba al dictado o de otras maneras, un trabajo por el que recibía una remuneración.

Los guerreros, estaban encargados de la defensa del país y de la conquista de nuevos territorios. Un guerrero es una persona habitualmente involucrada en la guerra. En muchas sociedades tribales, los guerreros generalmente forman una casta o clase entre ellos. Este ejército tenía entre sus funciones la protección de fronteras y del comercio marítimo, pero también la realización de todo tipo de trabajos públicos.

El pueblo: formado por agricultores campesinos, artesanos y comerciantes, por lo general llevaban una vida miserable y poco digna, carente de recursos.  Los faraones y sacerdotes proyectaban la economía del pueblo determinando las zonas que había que sembrar, los canales y caminos, el riego, la cosecha, etc. Todo el pueblo debía sembrar y la cosecha era entregada en su totalidad al faraón, el cual los administraba. La tierra era propiedad del faraón, el cual disponía libremente de ellas para entregarlos en usufructo, por eso el pueblo debía pagar tributos.

Los Esclavos: Constituidos por los prisioneros de guerra .Eran tratados bárbaramente y condenados a trabajos forzados en las grandes obras publicas. El origen de los esclavos provenía de las conquistas y no existía una regulación jurídica sobre los mismos. Desempeñaban trabajos públicos en los monumentos y obras del Estado, pero también servían a personas particulares que los destinaban al servicio doméstico.

Actividad: Vamos a investigar en equipo.

Te invito a mirar el siguiente mapa conceptual y a partir del mismo desarrolla un texto de 20 lineas utilizando 10 conceptos del mapa.

Actividad: Vamos a investigar en equipo.                                                                           

Los que se acercan por vez primera al Antiguo Egipto descubren un mundo nuevo,  lleno de misterios sin resolver, de secretos que deben ser descifrados, las pirámides y las momias de los faraones guardan muchos de esos misterios, te invito a descubrir esos secretos.

*Separados en grupo de trabajo, deben llevar adelante una investigación en donde habrá un arqueólogo, un arquitecto, un periodista, un profesor y un youtuber. Entre todos llevaran adelante una investigación para responder a una serie de preguntas planteadas que puedan dar respuestas a los diferentes misterios del Antiguo Egipto. El objetivo final es crear una presentación para el resto de la clase en la que se exponga la investigación del equipo.

* El arqueólogo investigara sobre los distintos restos materiales que se hayan dentro de las pirámides.

*El profesor investigara sobre Tutankamon, el faraón mas conocido de Egipto Antiguo.

*El arquitecto investigara sobre las formas de la pirámide, su antigüedad y como fueron creadas.

*El periodista investigara sobre la maldición de Tutankamon y todos los misterios que hay detrás de ese faraón. 

*El youtuber va a filmar todo el trabajo de campo de los investigadores y sera el encargado de trasmitir y traducir toda la investigación al lenguaje adolescente.

Preguntas orientadoras de la investigación

1) ¿Que tipos de restos materiales se encontraban dentro de las pirámides?

2) ¿Porque los faraones eran enterrados junto con sus riquezas?

3) ¿Porque y como se realizaban las momificaciones?

4) ¿Como fueron creadas las pirámides? Cuales son las mas importante y que antigüedad tienen?

5) ¿Quien fue Tutankamon?¿Durante que periodo vivió? ¿Como murió?

6) ¿Quien  descubrió la tumba de Tutankamon? Realicen una breve biografía sobre este investigador

7) ¿Que dice la leyenda sobre la profanación de tumbas egipcias?¿ Hay evidencias que demuestren de una verdadera maldición de Tutankamon?

8) ¿Siguen habiendo exploraciones actualmente en las pirámides? ¿Que resultados arrojaron esas exploraciones?
Enlaces para responder la consigna:

http://www.egiptomania.com/piramides/maldicion.htm http://egiptologia.com/category/secciones/todo-sobre-tutankhamon-su-vida-reinado-y-muerte/
http://www.egiptomania.com/piramides/teorias/teoria.htm
https://redhistoria.com/la-momificacion-en-el-antiguo-egipto/
https://www.youtube.com/watch?v=GlB7jrttscM
http://abcblogs.abc.es/bacterias-batallas/2017/11/03/rayos-cosmicos-piramide-keops/

La nota tendrá una valoración grupal e individual:

	Excelente	Muy Bien	Bien	Desaprobado
Grupal	Completaron todos los apartados y aportaron datos nuevos	Completaron la tarea y trabajaron en conjunto realizando el trabajo	Completaron algunas tareas y su presentación no fue del todo ordenada	No completaron la mayoría de las tares y trabajaron desordenados
Individual	Sobresaliente presentación, utilizo recursos de Internet y otros	La presentación del trabajo es muy buena y utiliza recursos propuestos	Presenta el trabajo, utilizando algunos recursos propuestos	No presenta el trabajo o está desordenada o mal redactada. Mínima información

El arte de escribir:

Los egipcios descubrieron la escritura 3000

mil años antes que naciera Jesús. Ellos tenían

un tipo de escritura llamada jeroglífica, la misma

tenia mas de 700 signos, pero no todos los que 

conformaban la sociedad sabían leer y escribir, 

era solo para unos pocos. Los escribas eran los 

expertos en la escritura y se encargaban  de                                        

inscribir, clasificar, contabilizar y copiar. Su rol 

era fundamental para llevar adelante la contaduría 

y el control de diferentes productos de la 

administración central del gobierno del Faraón 

Los invito a ver la siguiente presentación para conocer
más sobre el arte de escribir en Egipto Antiguo.

ESCRITURA DEL ANTIGUO EGIPTO de Corporación Universitaria Unitec

Ahora respondemos:

1) ¿Que tipo de soporte utilizaban los egipcios para escribir?
2) ¿Que libro era el mas importante en la civilización del Antiguo Egipto?
3) ¿Que es la piedra Rosseta? ¿Cual es su importancia?
4) ¿Quien era Champollion? ¿Cual es el apodo que se le da?
5) Menciona las diferentes formas de escritura en el Antiguo Egipto
6) Escribí tú nombre y apellido utilizando los jeroglíficos.